Evaluación del desempeño: agarrando el toro por los cuernos

Desde nuestra época de estudiantes las evaluaciones han estado generalmente asociadas a sentimientos negativos: temor, incertidumbre, angustia. Seguramente no es el caso de todos, pero sí el de muchos. La duda del qué va a pasar y qué resultados se van a obtener, combinada con las dudas de las propias capacidades que, de repente, parecen […]

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